2003年,哈医大“闪光的青春，无悔的选择”青年教师演讲赛荣获二等奖， 2004-2006年连续三年荣获哈尔滨医科大学优秀教师光荣称号, 捧着这沉甸甸的奖牌，程文心里久久不能平静……

矢志教改谱新篇
    程老师一直从事超声教学工作，他始终注重培养学生的创新能力和实践能力。教学中，他一贯坚持民主教学，因材施教，学生都很喜欢他的课。对不同层次的学生，从课堂提问、布置作业到设计测试考卷，都给学生不同的任务目标，进行分类评价，使优等生学有劲头，学困生学有兴趣。他充分认识到教学工作的重要性，注重使用先进的教学方法和手段开展教学，坚持教学改革，具有创新精神。是我校最早进行PBL教学专家。在多年的教学工作中，他摸索出了一整套独特的管理方法。 辛勤换来满园香,他的教学成绩一直都处于全校前列，多次荣获“ 优秀老师”、光荣称号。 身为领导的他坚守教学第一线，潜心钻研业务，积极探索新课改规律，做学校教学改革的带头人。经常走出去，请进来，及时了解国内外新进展、新动态，不断开拓视野，总结经验，吸取教训，2004年,他编著了《超声诊断临床指南》,2006年编著《分子影像学》。

务实创新谋大局
    他勇于创新，敢于实践，肩负着引领学校发展的多重重担。  积极参加教学工作，始终工作在教学第一线，圆满完成教学工作量，精心组织各教学环节，在课堂中进行双语教学，能积极调动学生的学习热情，不断提高教学质量，在学年度的教学考核中教学质量评价均为A级。他在繁忙教学工作中，常常利用休息时间对实习同学进行辅导，使毕业班的同学在专业理论，实践技能方面得到极大锻炼，使学生的各个方面都得到提高，所带的毕业学生都取得良好的成绩。尽管工作十分繁忙，但他没有忘记自己是一名人民教师，把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。作为一名教师，他深知教师在人才培养中的重要作用。教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，他在上好课的同时，还时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。他以自己治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着学生,同时对学生进行医生职业道德教育，激发学生“救死扶伤”责任感和学习的积极性。他既是学生学习上的良师，也是生活上的益友，深受学生的爱戴和好评。

在提高教学水平的同时，他还将科学研究与教学工作紧密结合，注重学生创新能力、科学思维能力和实践动手能力的培养。在科研中，坚持严谨求实科学作风，积极参加教学研究，撰写发表教学研究论文，争取教学成果。着重于超声分子影像学在疾病诊断方面的研究 、超声介导125I 放射性粒子植入治疗晚期恶性肿瘤、超声引导下瘤体内注入超声造影剂和p53基因治疗大鼠肝癌的初步研究、声学造影剂联合野生型P53质粒治疗大鼠肝癌的实验研究等等 。

在新技术开展方面，在他的带领下，开展了超声介入的诊断和治疗，以及超声造影技术，而这几项新技术都具有创伤小、恢复快、不用开刀、可反复进行等特点,越来越受到患者的欢迎和同行的认可。

 “成绩永远属于过去，辉煌也终将是昨日黄花，最重要的是今天永不懈怠的拼搏和明日不懈的追求 ”程文总是这样给学生作总结，而他自己更是这样实践的。如今， 他正以满怀的激情，构想下一个奋斗的目标。