1月16日，我院办公楼六楼会议厅座无虚席，应我院邀请复旦大学管理研究所所长高解春为大家带来一场题为《医院的学科建设与中国医院管理排行榜的探索》的精彩讲座。

高解春教授结合自身长期从事医院管理的实践经验，首先就如何搞好学科建设分享了他的观点：

——医院院长的重中之重是学科建设。学科建设是医院品牌、声誉、地位的基石，是医院绩效、补偿、人才的基础，是医院管理、质量和业务的抓手。

——学科建设要以学科发展目标为依据。以统一诊疗规范为抓手加强质量管理，开展以各有方向、全科协作的临床科研管理，建立责、权、利统一的人事聘任分配管理制度，营造学术氛围、人性和谐的文化环境。

——学科发展要以学科评估为核心。要保证评估标准的公平性、刚性；评估内容包括学科在全国及省市地位、学科规划、策略实施情况、学科科研、人才梯队建设、教学培训情况、管理措施及效果等。

——要注重人才的引进与培养。从体制上克服惯性，从机制上营造竞争。在研究生选拔、住院医生选拔和医生岗位设定等方面采取公平、公正、竞争的机制，使得医生竞争意识明显增强，更注重技术水平和学术水平的提高。

作为中国医院排行榜的创始者，高解春教授介绍了复旦大学管理研究所的评选方法。中国最佳医院的排名依据是专科声誉得分和科研学术得分的总和。专科声誉是行业内专家对某院专科总体评价，可以视为“行业内品牌”，时效性长；科研产出为本年度SCI文章和科研成果的统计，时效性强。据高教授分析，最佳医院排名第一方阵相对稳定，第二方阵略有交替，12名以后波动较大。教学医院科研得分较高，传统老院临床声誉较高。临床声誉相对恒定，科研产出每年波动。近年来，榜单提名数和排名数稳步扩大，专家回复率逐年提高。专家评分的准确率不断提高，统计处理方法相对衡定且不断完善。

现场互动提问时，大家积极踊跃，欢笑声、掌声交织不断。讲座后，我院院长于凯江总结讲话，他将高解春教授的讲座总结为四点：第一，如何当一个好的医生，医生怎样成长，一个年轻的医生怎样变成一个知名专家；第二，如何当好一个科主任，让自己的学科在排名上靠前，不断的发展；第三，如何当好一个院长，怎样管理好医院，怎样发展好学科；最后是如何使医院排名不断上升。他说，高教授的讲座深入浅出，非常符合当下医院的发展。高教授的学科建设观点很重要，学科建设是我们医院工作的重心，也是医院管理的核心，但真正落实到实处，可能会有困难，但做得好一定会使医院长久地发展。希望大家在今后的工作中，放宽眼界，多加思考，努力做好学科建和质量安全等重点工作。