各教研室：

为进一步促进我院各教研室做好教学组织与管理工作，激发广大教师教学积极性。决定评选2015-- 2016学年先进教研室和优秀教学人员。现将评选条件及名额分配下发到各教研室，请认真组织申报。

一、评选条件

（一）先进教研室条件

1、重视教学工作，认真贯彻执行党的教育方针，治学严谨，重视教书育人、为人师表，学术气氛浓，教学质量高。

2、科室领导以身作则，全室人员团结合作，积极接受并出色完成教学任务，本学年无教学事故及教学差错发生。

3、重视教学内容、教学方法、教学手段改革，坚持学生素质教育和能力培养，积极开展双语教学和CAI教学，取得较好成绩。本学年正式发表第一作者教学论文1篇，同时,具备下述条件之一：

（1）有在研的校级以上第一作者教育科研课题；

（2）近三年获得校级以上第一作者教学成果奖；

（3）近三年获校级以上第一作者多媒体课件奖或视听教材奖；

（4）近三年编写省级以上出版社出版的教材。

4、重视学科建设和课程建设，有师资培养规划并且认真落实，定期开展教学法活动和学术活动。近年来教研室综合教学能力较强，特别是中青年教师教学能力明显提高，在教学质量评价中60%以上的任课教师达到A级，有受到学生高度评价的教师。

5、学术研究工作活跃，水平较高，一年来有国家级杂志发表的论文，或有省级以上研究课题,或获得省厅级以上研究成果，或获得专利。能将本学科研究新进展内容及时补充到教学当中。重视研究生的培养质量，一年来，研究生毕业论文均在较高层次的学术杂志上公开发表。

6、遵守学校各项规章制度，本学科管理制度健全，并在实践中认真贯彻落实。无教学差错和教学事故。

7、学科档案建设规范、齐全，管理有序。

（二）优秀教师条件

1、模范地遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，团结协作，学风端正，治学严谨，教书育人，为人师表。

2、积极参加教学工作，近两年连续工作在教学第一线，年教学不少于12学时或承担实习课不少于16学时（含16学时），或年均授课学时达到本学科教师年人均授课学时数或以上，教学效果好。

3、精心组织各环节教学，积极探索教学内容和教学方法的改革，不断提高教学质量，教学效果好。在本学年度的教学考核中，学生、教学督导组、教学管理部门、教研室考核组的教学质量评价均为A级。

4、重视教书育人，正确指导学生提高素质和全面发展。经常、主动深入学生，帮助学生解决思想、学习等方面的问题，受到学生好评。

5、有一定的学术研究水平，将科学研究与教学工作紧密结合，注重学生创新能力、科学思维能力和实践动手能力的培养。如果是研究生导师，则培养的研究生水平较高，质量得到学校肯定。

6、积极参加教学研究，撰写发表教学研究论文，争取教学成果。近2年，发表省级以上第一作者教学论文1篇，或有院级以上教育科研的在研课题1项，或近五年有校级以上教学成果奖1项。

7、模范遵守学校各项规章制度，无教学差错和教学事故。

（三）优秀教学督导条件

1、忠诚于社会主义教育事业，热爱督导工作，熟悉国家有关教育的方针、政策、法规，有较高的政策水平。

2、工作积极，经常深入实际，调查研究，联系群众，坚持原则，办事公道、敢说真话。

3、履行教学督导工作职责，达到学校关于听课与评课的基本要求，积极开展公平、公正、客观的教学评价，及时向有关单位或有关人员反馈情况、指导工作、提出建议等，督导效果好，受到师生好评。

4、配合学校全局工作，主动开展督导工作，支持、宣传教学改革，积极完成各项工作任务。

5、有二年以上从事教学督导工作的经历。

二、评选办法

各教研室按照分配数额组织评选推荐工作，要坚持标准，推选确有突出业绩的候选集体和候选个人，推荐表（一式二份、电子稿）报学院教务科。经教务管理部初审后，报学院批准。学院发布表彰决定，并按学院教学奖项的有关规定进行奖励。

请以纸介和电子版形式将推荐表报到教务管理部

邮箱：sanyuanjiaowu@163.com

电话：86298717

截止日期：2016年8月19日逾期未报视为弃报。

附：

表1、2015—2016 学年优秀教师推荐名额分配表

表2、2015—2016 学年先进教研室推荐表

表3、2015—2016 学年优秀教师推荐表

表4、2015—2016学年优秀教学督导推荐表